陆谦受教育基金LOGO设计大赛近日公布结果，入选作品围绕建筑教育、学术精神与视觉传承展开讨论。从整体征集情况来看，此次LOGO设计征集更强调设计语言的可解释性，以及图形在长期传播中的稳定性，这一点在最终获选方案中体现得较为明显。

从缩写到结构的转译方式

一等奖作品以 LHS 为核心识别元素，对应 Luke Him Sau Educational Foundation 的英文名称缩写。标设网注意到，该方案并未采用常见的字母拼接或负形字母技巧，而是通过几何结构进行重组，使字母特征弱化为结构逻辑。整体采用中国红作为主色，颜色选择相对稳妥，在教育基金、公益机构、建筑学术相关场景中具备较高的适配度，也便于后续应用在印刷与数字媒介中。

回字纹作为设计语法

该标志的线条来源于回字纹这一传统几何纹样。标设网发现，这种纹样并非直接装饰性引用，而是作为构图方法参与到字母结构中，形成连续、转折明确的轮廓关系。回字纹本身强调秩序与边界，这种特性与建筑设计中对结构、尺度和功能的关注存在内在联系。图形在对齐和对称中建立稳定感，避免了过度象征化带来的理解门槛。

正负形与功能主义倾向

在图形处理上，标志通过较为清晰的正负形关系形成整体轮廓，视觉识别路径明确。标设网认为，这种处理方式更接近功能主义语境下的标志设计思路，优先保证识别效率和延展能力，而非追求复杂隐喻。印章式的外轮廓强化了整体的边界感，也为后续在证书、出版物、学术活动物料中的应用预留了空间。

关于陆谦受教育基金

陆谦受教育基金长期关注建筑教育与学术研究领域，支持青年建筑人才培养，推动建筑文化交流。基金以学术研究、教育支持和文化传播为主要方向，在建筑史、建筑理论及相关公共教育项目中持续投入资源，其视觉形象需要兼顾学术属性与公共传播属性。

标识应用与延展观察

从实用角度看，该LOGO在缩放、单色应用和材质转换方面具备一定优势。标设网注意到，图形结构较为集中，有利于在新媒体头像、出版封面和实体印刷中保持一致性。但在数字端小尺寸展示时，内部留白比例仍需通过实际应用进一步验证。

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